您的位置: 首页 >政务>部门动态>详细内容

庆阳市公共资源交易中心召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员部署会暨读书班开班仪式

  • |
  • |
来源:庆阳市公共资源交易中心 作者:孙华江 魏波 发布时间:2023-09-21 18:36:31
分享到:

9月19日下午,市公共资源交易中心组织召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员部署会暨读书班开班仪式,党组班子成员和全体党员干部参加会议。会议传达学习了中央、全省学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议精神、全市学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员部署会议精神,宣读了党组《关于成立学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组的通知》《关于深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的实施方案》。读书班上,原文学习了《习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的讲话》和《习近平著作选读》(第一卷)“高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗”。中心党组书记、主任巩经和同志主持会议并讲话,对主题教育相关工作进行了全面安排部署。

 

ae314c5b75bc4af0bec0f1a0b9d64280.jpg

会议指出,开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,是党中央部署的一项重大政治任务,是时代之需,更是科学之举。班子成员及全体党员干部要深刻认识开展主题教育是推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署,始终坚持党的全面领导,坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”,不断提高党组织的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要深刻认识开展主题教育是密切党同人民群众血肉联系的内在要求,践行党的宗旨意识,着力解决群众最关心最现实的利益问题,不断增强人民群众对党的信任和信心。要深刻认识开展主题教育是以自我革命精神推进全面从严治党的必然举措,弘扬党的优良传统和伟大建党精神,不断提高自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力水平,激发干事创业热情,涵养勇于担当、敢于负责、求真务实的工作作风,锻造更加扎实、过硬、出色的工作本领,为公共资源交易事业高质量发展作出新的更大贡献。

会议强调,要准确领会中央精神和省委、市委工作要求,全面把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,坚持学思用贯通、知信行统一,切实达到“凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风”的目标。一要突出抓好学习。发扬“挤”和“钻”的精神,以燕子垒窝的恒劲、蚂蚁啃骨的韧劲、老牛爬坡的拼劲,自觉利用工作闲暇时间进行自学,积极主动参加理论学习中心组、读书班、“三会一课”等各类集中学习活动,读原著、学原文、悟原理,深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的科学哲理和科学方法,更好地指导工作实践。二要深入调查研究。大兴调查研究之风,按照中心《调查研究工作方案》,紧紧围绕公共资源交易形势政策、市场主体需求、岗位工作实际选定调研课题,深入实际开展调研,切实找到解决实际问题的好办法、好方法,推动各项工作提速提效。三要全力服务发展。坚持服务职能定位,坚决贯彻落实党的二十大精神和党中央及省委、市委各项决策部署,全身心投入公共资源交易事业中,全面优化行业营商环境,努力建设高标准交易市场体系,保障所有进场项目公开公平、依法高效、安全平稳交易,不断提高公共资源配置效率效益,服务全市经济高质量发展。四要全面检视整改。发扬刀刃向内的自我革命精神,坚持边学习、边对照、边检视、边整改,自觉以党的创新理论观照现实、指导实践,深刻检视自身岗位职责履行是否到位、担当精神是否过硬、责任意识是否牢固、工作作风是否扎实、工作能力是否能够满足工作需要和市场主体需求等,对检视发现的问题要正确对待,建立检视问题清单,全面落实整改。

会议要求,以高度的政治责任感和思想紧迫感,坚决贯彻党中央及省委、市委关于开展主题教育的各项部署要求,大力弘扬严实作风,切实把主题教育谋划好、组织好、落实好,务求取得实实在在的成效。要靠实责任,主题教育领导小组及办公室要全面做好主题教育的领导、组织、推动、落实等工作,班子成员要落实“一岗双责”,抓好分管领域工作落实,党支部要充分发挥战斗堡垒作用,动员组织党员干部落实好各项工作任务。要当好表率,班子成员要在主题教育中发挥好示范引领作用,坚持以更高站位、更高标准、更高质量,带头开展读书学习、研讨交流,扎实开展调查研究、检视整改。要抓好宣传,围绕主题教育,广泛宣传引导,营造浓厚的氛围。要统筹兼顾,把开展主题教育同“三抓三促”行动、“优化营商环境攻坚突破年”行动、公共资源交易“全省一张网”建设、巡察整改等各项重点任务紧密结合起来,一体推进、一同落实,确保各项工作任务如期高质量完成。

扫一扫在手机打开当前页
浏览次数: