庆阳网讯（庆阳融媒记者 张静 冯喜斌）1295所学校实现教育专网全覆盖；30所城乡小学入选全国首批人工智能教育实验校；1.4万名中小学生投身科创实践……近年来，庆阳市锚定“美好教育”愿景，以数智化赋能为核心引擎，通过基础设施升级、资源深度融合、试点创新引领、师生素养提升、制度机制保障五大行动，推动教育领域全方位革新，让数智之光照亮万千学子的成长之路。

数字赋能教育革新

数字化教学，基础设施是关键。庆阳市率先建成全省首个贯通国省平台的市级智慧教育平台，整合10个核心板块、五大应用中心，汇聚超1500节基础教育精品课，组建77个网络名师工作室，构建起覆盖全域的优质资源共享体系。全市持续加码数智教学环境建设，新建升级智慧教室254间，添置教学触控一体机1273台、师生计算机3083台，28所学校启动智慧校园和智慧体育项目，18所市级智慧校园标杆校示范引领，让城乡学校都能享受到智能化教学空间。

在庆阳市镇原县庙渠镇孙寨立尊小学，孩子们正通过网线与上海的学生同步上课。校长刘小军表示：“专递课堂解决了我们师资短缺、教学能力薄弱和校际差距等问题，提升了教学效果，学生学习积极性大幅提高。”

庆阳市镇原县庙渠镇孙寨立尊小学的学生正在通过专递课堂上美术课。庆阳融媒记者王华摄

利用贯通全市1295所学校的教育专网，“专递课堂”将5100余节艺术、英语、科学等课程实时推送至249所农村小规模学校和教学点，使近万名乡村学生得以同步聆听名师授课；“名师课堂”通过240余节在线示范教学，带动5400余名教师提升教学技能；“名校网络课堂”引入天津南开中学等省内外优质教育资源，覆盖7所县中的3687名学生，高考在线培训惠及千余名学子。AI技术的深度应用进一步提升了教学的精准性和高效性。

协同教学提质增效

庆阳市23所学校建成118间微集控录播教室；通过“AI导师+本土名师”的“双师会诊”模式，3500余节优化课程让1500余名青年教师教学能力显著提升；2800余名教师通过参加数字教材项目培训掌握了信息化教学技能，同时，借助智能教学辅助工具，他们可以精准分析学生的学习数据，实现个性化教学，满足不同学生的学习需求，进一步提升了教学质量与学生的学习效果。

“要给学生一杯水，老师就得有一桶水。”庆阳市环县一中教师姚志智发现，自己原有的知识储备逐渐跟不上新的教学需求，便在“名校网络课堂”搭上了成都七中的“教育快车”。名校教师不仅定期分享高考命题趋势，还通过视频连线指导课堂设计。姚志智感慨：“现在备课就像开‘百宝箱’，每天都能学到新招数。”

作为国家人工智能赋能教育行动试点市，庆阳市前瞻布局未来教育新形态。在10所学校率先推行“师—机—生”协同教学的智慧课堂，探索个性化学习与家校协同育人新模式。遴选30所城乡小学成为全国首批人工智能教育实验校，配置智能机器人和专用教材，“人机双师”模式让AI通识教育走进乡村课堂。市级智慧教育平台“数据驾驶舱”实现义务教育“阳光招生”“一网通办”，教育行业高质量数据集平台项目入选国家发展改革委重大项目库，一系列试点探索为教育数字化转型提供了可复制、可推广的经验。有力推动了基础教育的优质均衡发展，为教育数字化奠定了坚实基础。

实践提升育人育才

科创实践添动力，为锻造师生成长“硬实力”，庆阳市把师生素养提升作为数智化转型的核心支撑，实施“五力提升”工程。组织410名局长校长参加教育数字化领导力培训，290名教育管理者赴北京、成都等地学习先进经验；960多名骨干教师通过国培省培提升数字素养，20项国家平台应用专项课题成果通过省级认定。6500多名教师参与数字素养提升活动，164人次获省级奖励，56件人工智能应用作品入选省级优秀案例，8件跻身国家级案例库。在学生培养方面，近1.4万名中小学生参与科创实践活动，94人次获省级以上奖励，5名学生在全国学生信息素养提升实践活动中斩获佳绩，实现国家级大赛历史性突破，师生数字素养与创新能力同步提升。

今年7月，庆阳第六中学正式启用人工智能教室和创客教室，成功构建了“教学实践、科技创新、竞赛提升”三位一体的科学教育体系。庆阳六中人工智能教室负责人栗进介绍：“依托两大功能教室，逐步构建起分层递进、有机衔接的人工智能教育课程，并将其深度融入科学教育课程框架中。”

庆阳六中人工智能创客空间。（资料图片）

在面向全体高一学生开设人工智能通识课程的同时，学校还针对兴趣浓厚的高二年级学生，开设轮式机器人、人形机器人、编程无人机、创意制造等专项课程，并对接《新一代人工智能发展规划》“培养科技创新后备人才”目标，实施个性化、进阶式培养。

如今，智慧教室取代了传统黑板，云端资源丰富了课本内涵，AI助手赋能了三尺讲台。从乡村教学点的专递课堂到城市学校的AI智慧教室，从教师的数字化研修到学生的个性化学习，数智化正在让教育公平的阳光照亮庆阳美好教育的未来。