近年来，华池县坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把党委（党组）理论学习作为提高领导干部理论水平和工作能力、加强领导班子思想政治建设的重要途径，不断提升理论学习质效，为全县经济社会高质量发展提供坚强思想保证和强大精神动力。

　　突出一套机制，定规立矩促学。建立华池县“五项机制”（组织管理机制、列席旁听机制，学习评估机制、考核问责机制、成果转化机制），对全县各级党委（党组）、党总支、党支部理论学习中心组学习进行列席旁听，做到范围全覆盖、内容全覆盖、整改全覆盖，明确工作流程，构建工作机制，审定每月集体学习方案，确定专题学习研讨主题，坚持用制度管学，用制度促学，用制度考学，使学习由“软任务”向“硬约束”转变，对各级党委（党组）理论学习中心组学习情况进行评估通报，推动全县各级党委（党组）理论学习中心组学习科学化、制度化、规范化。

　　突出一次学习，率先垂范带学。持续深化“6+3”学习体系建设（即6个年度必须学+3类随时主动学），拓展打造“中心组+”学习模式，坚持读原著、学原文、悟原理，确保理论学习规定动作不变形、自选动作有特色、基本要求不打折，县委理论学习中心组成员按照学习计划开展专题学习，根据中央、省、市委新要求新部署，不断调整补充学习内容，确保全面学、跟进学。中心组成员结合岗位实际，撰写专题研讨发言提纲，把学习成果转化为贯彻新发展理念的政策措施，真正学出坚定信念、学出工作方法。

　　突出四个环节，实干笃行深学。突出学、思、践、悟四个环节，始终把中心组学习作为指导工作、服务决策、破解瓶颈、补课充电的思想引擎和头道工序。从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，在学习中找到破解难题的方法手段、解决经济社会发展瓶颈的良药秘方，切实提高中心组成员本领和能力。

　　突出五种形式，创先争优比学。按照“县委中心组带动各级中心组学习，党员领导干部带动党员干部学习，党员干部带动基层群众学习”要求，灵活运用“五种方式”（组织专题讲座，请进来学；发挥带头作用，领导讲学；开展交流座谈，集中研学；借助新媒体，专栏引学；深入一线，宣讲促学），扎实推进“我学我讲我践行”活动，全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学，党员干部授讲专题党课828次，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、情感认同。

　　下一步，华池县将全面贯彻落实党的二十届三中全会精神，切实运用好理论学习中心组这一重要学习形式，继续加强健全制度机制、创新学习方式、拓宽学习内涵，推动理论学习有声有色，奋力开创新时代华池县高质量发展新局面！

　　（稿件来源：宣传部 罗静静）